В 1950-е годы Университет принял первых иностранных студентов, приезжающих из разных стран для получения медицинского образования. С каждым годом их количество увеличивалось, и в 1964 году была создана кафедра русского языка для организованного обучения иностранцев языку будущей профессии. В разные годы кафедрой руководили: Коновалова О.Ф., Шаныгин А.М., Максимова Л.Д., Надысева К.В.
В 1991 году кафедра была разделена на Кафедру русского языка №1 и Кафедру русского языка №2.
На Кафедре русского языка №1 обучались иностранные студенты I и II курсов, владевшие русским языком. С 2004 г. по 2025 г. кафедрой руководила к.ф.н., доцент Тренина Е.В.
На Кафедре русского языка №2 обучались иностранные студенты подготовительного отделения, осваивающие русский язык с нуля, а также иностранные студенты лечебного факультета, обучающиеся по программе English Medium (с применением языка-посредника). С 2000 года кафедра проводит занятия по предмету «Русский язык и культура речи» для российских студентов. С момента образования с 1991 г. по 2025 г. кафедрой русского языка №2 руководила к.ф.н., доцент Власова А.О.
После объединения кафедр русского языка №1 и №2 в 2025 г., руководство объединенной кафедрой русского языка приняла к.ф.н., доцент Власова Александра Олеговна.
Цели и задачи кафедры, направления деятельности
Основной задачей кафедры является подготовка иностранных граждан к обучению на первом курсе медицинского вуза. Кафедра готовит студентов, приезжающих из стран ближнего (страны СНГ) и дальнего зарубежья (Китай, Иран, Индия, Латинская Америка, Африка и др.)
Кафедрой разработана система преподавания профессионально ориентированной научной речи, ведется преподавание по аспектам: грамматика, разговорная практика, научный стиль речи, лингвострановедение.
Кроме того, кафедра занимается со студентами, обучающимися с применением языка-посредника (программа English Medium), с целью подготовки их к клинической практике. Для этой цели разработаны методические материалы по целому ряду тем.
Для русскоговорящих студентов I курса факультета высшего сестринского образования, факультета клинической психологии и факультета адаптивной физической культуры читается курс «Русский язык и культура речи». Целью преподавания на этом курсе является повышение уровня владения русским языком и исправление наиболее распространенных ошибок, допускаемых в устной и письменной речи.
Содержание дисциплины, учебные программы
На кафедре русского языка преподаются следующие дисциплины:
На кафедре обучаются иностранные ординаторы и аспиранты, приезжающие в ПСПбГМУ без знания русского языка.
Научная деятельность
Научная работа на кафедре проводится в рамках темы университета «Оптимизация методики преподавания и совершенствование процесса обучения в вузах медико-биологического профиля» по двум направлениям:
- изучение актуальных проблем методики РКИ и практическое отражение этих результатов в написании методических пособий к занятиям;
- проблемы изучения русского языка и русской культуры в условиях работы в медицинском вузе.
Сотрудники кафедры проводят диссертационные исследования, участвуют в научно-методических конгрессах и конференциях, публикуют статьи в научных журналах. Результаты исследований отражены диссертациях, статьях и докладах.
Статьи в рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК Минобрнауки России
Коломейцева Е.Б. Денди в литературе : опыт анализа языка литературы о денди / Коломейцева Е.Б. // Вестник пермского университета. Российская и зарубежная филология. 2020. – Том 12, Выпуск 1. – с.24-32. . - DOI: 10.17072/2073-6681-2020-1-24-33.
Носова М.Б. Военный дискурс как предмет лингвистического описания в практике преподавания РКИ // Известия Волгоградского Государственного педагогического университета. Волгоград, 2020. № 6 (149). С. 68-73.
Носова М.Б. Результаты разработки методической системы, направленной на формирование дискурсивной компетенции на занятиях по русскому языку как иностранному в военном вузе // Научно-методический электронный журнал Концепт. Киров, 2020. №1. С. 51-64.
Носова М.Б. Формирование дискурсивной компетенции с использованием видеоматериалов на уроке РКИ на примере военного дискурса // Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом. М., 2020. № 1. С. 8-13.
Калле М.И. Персоналии в учебниках по русскому языку как иностранному. Лингвостатистический анализ // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. СПб, 2020. № 198. С. 193-201.
Беневоленская Н.П. Тема борьбы с коронавирусом в текстах российских СМИ (анализ речевого воздействия)/ Беневоленская Н.П. , С. У.// Филология и культура. Philology and Culture – 2021. -№ 1(63). – С.7-15 - DOI10.26907/2074-0239-2021-63-1-7-15. – ВАК (белый список)
Беневоленская Н.П. Встречная интенция как необходимый фактор успешной коммуникации гиперадресант-адресат (на материалах издания «РИА Новости»)/ Беневоленская Н.П. С.У.//.- Когнитивные исследования языка № 3(50). 2022. С. 141-144 –ВАК (белый список)
Калле М.И. Понятие «персоналия» в преподавании русского языка как иностранного // МИРС. 2022. № 3. – С. 80-89 DOI: 10.24412/1811-1629-2022-3-80-89
Носова М.Б. Содержание дискурсивной компетенции и процесс её формирования при обучении русскому языку иностранных военнослужащих // Казанский лингвистический журнал. 2022.
Коломейцева Е. Б. Квест-технология при изучении личности и произведений Ф. М. Достоевского на уроках РКИ / Коломейцева Е. Б. // Русская литература в иностранной аудитории: сборник научных статей по итогам XIII Международной научно-практической конференции "Человек в его духовном развитии : творчество Н. А. Некрасова и Ф. М. Достоевского на занятиях по русскому языку и литературе в иностранной аудитории (к 200-летию великих писателей)", Санкт-Петербург, 19 ноября 2021 года. - Санкт-Петербург, 2022. - Выпуск 10. - С. 173-177.
Беневоленская Н.П. «Чтобы все дожди мои были» (симулятивная реальность прозы Саши Соколова) // Вестник Русской христианской гуманитарной академии. Филологические науки 2024. Том 1. Вып. 3-4. — СПб.: Изд-во РХГА, 2024. С.63-75 (12 стр.) ВАК
БеневоленскаяН.П. The influence of storytelling method on the development of communicative competence of foreign students studying in Russian as a foreign language (RFL) янв. 2024, в: CITISÈ. 1 (39),стр. 456-464 (10 стр.) ВАКнаангл. яз.
Беневоленская Н.П. Социокультурные трансформации переживания полноты жизни в креолизованном тексте рекламы./ Sociocultural transformations of the experience of life’s fulfillment in creolized advertising texts// Мир науки. Социология, филология, культурология, том 16, №1. 2025. Электрон. статья. ВАК на англ. яз.
Статьи в сборниках трудов и материалов научных конференций
Коломейцева Е.Б. Применение интерактивных методов при формировании лингвокультурологической компетенции на уроках РКИ / Коломейцева Е.Б. // Актуальные проблемы преподавания филологических дисциплин : материалы докладов и сообщений XXV международной научно-методической конференции, Санкт-Петербург, 07.02.2020 / Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна. – СПб, 2020 – С. 196-199.
Коломейцева Е.Б. Сравнительный анализ зоонимической фразеологии русского языка и хнди / Бхатнагар Мину, Коломейцева Е.Б. // Вестник Тверского государственного университета. Филология. – 2020. - № 4 (67). – с. 7-16.
Коломейцева Е. Б. Потенциал дисплейного текста в практике обучения русскому языку как иностранному (на примере интернет-мемов) / Коломейцева Е. Б. // Лингвориторическая парадигма: теоретические и прикладные аспекты. - 2020. - N 25-2. - С. 188-190.
Коломейцева Е.Б., Матвеев А.П. Опыт прочтения произведений В.О. Пелевина в азиатской аудитории / Коломейцева Е.Б., Матвеев А.П. // Русская литература в иностранной аудитории : учебно-методическое пособие / Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет русского языка как иностранного. – Санкт-Петербург, 2020. – Выпуск 9. – с.181-184.
Коломейцева Е.Б. Принципы внедрения интегрированного предметно-языкового обучения в РКИ : проблемы и перспективы / Коломейцева Е.Б., Троценко И.Н. // Ibdian JournalRussianStudies. – 2020. - Volume 2. – Р. 54-62
Kolomeytseva E.B. Dandyism and the Holy Fool Phenomenon as Two Extreme Aspects of Spiritual Quest / Kolomeytseva E. B. // Global Journal of Human-Social Science Research, [S.l.], 2020. ISSN 2249-460X. [Электронное издание]. – https://socialscienceresearch.org/index.php/GJHSS/article/view/3252">URL:https://socialscienceresearch.org/index.php/GJHSS/article/view/3252
Носова М.Б. Песни как источник дискурсивной информации на занятиях по русскому языку как иностранному в военном вузе // Актуальные проблемы преподавания филологических дисциплин. Материалы докладов и сообщений XХV международной научно-методической конференции. Санкт-Петербург, СПбГУПТД, 2020, С. 421-427.
Беневоленская Н.П. Автор и читатель в «Крейцеровой сонате» Л.Н. Толстого / Н. П. Беневоленская // Актуальные проблемы гуманитарного знания в техническом вузе : Сборник научных трудов VIII Международной научно-методической конференции, Санкт-Петербург, 28–29 октября 2021 года. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский горный университет, 2021. – С. 178-181. – EDN FMLYSZ. РИНЦ
Беневоленская Н.П. Хронотоп нарратива о детстве (по рассказам А.П. Чехова) / Н. П. Беневоленская // Проблемы преподавания филологических дисциплин в новых образовательных условиях: Материалы докладов и сообщений XХVI международной научно-методической конференции памяти Надежды Тихоновны Свидинской, Санкт-Петербург, 15 апреля 2021 года. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2021. – С. 269-271. – EDN IAVXUT. РИНЦ
Беневоленская Н.П. Способы трансляции русской классической литературы в пространство массового дискурса / Н. П. Беневоленская // Русский язык как иностранный и методика его преподавания. – 2021. – № 32. – С. 21-25. – EDN YCOAXC. РИНЦ
Носова М.Б. Видео контент как материал для самостоятельного изучения дискурса по РКИ // “Xorijiy tillarni o‘qitishning dolzarb masalalari: muammolar va yechimlar” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy onlayn anjumani. Tashkent.: “Firdavs-Shoh” nashriyoti, 2021. С. 131-134.
Коломейцева Е. Б. Преодоление языковых трудностей, возникающих у узбекских студентов при обучении в российских вузах / Коломейцева Е. Б. // Содружество языков. Содружество культур: сборник научных статей Международной научной конференции, Наманган, 20-21 мая 2021 года / Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, Наманганский государственный университет. - Наманган, 2021. - Выпуск 7. - С. 120-124.
Коломейцева Е.Б. Из опыта создания учебного пособия для иностранных учащихся медицинского профиля / Коломейцева Е. Б.// Язык. Культура. Менталитет. Проблемы изучения в иностранной аудитории. Сборник научных статей участников XIX Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 21-23 апреля 2021. – С. 537-539.
Коломейцева Е. Б. Игра-квест как метод активного обучения в РКИ / Коломейцева Е. Б., Шмалько-Затинацкая С. А. // Проблемы современного педагогического образования. - 2021. - N 72-2. – С. 124-128.
Коломейцева Е. Б. Квесты в преподавании РКИ (на примере комбинированного квеста по учебному пособию «Узнаем больше о России») / Коломейцева Е. Б. // Коллективная монография «Русский язык в цифровом пространстве в эпоху пандемии» / Университет Пулы им. Юрая Добрилы. - Пула, 2021. - С. 63-72.
Коломейцева Е.Б. Преподавание русского языка в школах Киргизии: проблемы и пути их преодоления / Коломейцева Е.Б. // Сборник материалов международного научного конгресса «Русский язык в глобальном научном и образовательном пространстве», Москва, 6-10 декабря 2021 г. – С. 167-169.
Коломейцева Е. Б. Сравнительный анализ русских глаголов движения с приставками и китайских глаголов с модификаторами. Из опыта преодоления грамматических трудностей / Коломейцева Е.Б., Матвеев А.П. // Динамика языковых и культурных процессов в современной России. Выпуск 7. Материалы VII Конгресса РОПРЯЛ (г. Екатеринбург, 6–9 октября 2021 года). СПб.: РОПРЯЛ, 2022.С. 1287-1291.
Калле М.И. Персоналии как социокультурные единицы содержания обучения иностранных студентов-нефилологов на начальном этапе обучения // Инновационное образовательное пространство: теория и практика обучения иностранным языкам и русскому языку как иностранному в высшей школе. Серия «Научная психолого-педагогическая школа “ЧИР-среда”» [Электронный ресурс]: коллективная монография. Вып. 18 / [под ред. Е. И. Чирковой; отв. за выпуск Л. С. Алпеева]. – Электрон. текст. дан. (2,4 Мб). – Киров: Изд-во МЦИТО, 2022. – С. 55 – 68. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48360352DOI: 10.52376/978-5-907541-63-4_055 (глава в коллективной монографии, РИНЦ).
Калле М.И. Нравственно-воспитательная роль персоналий в обучении иностранных учащихся нефилологических вузов // Педагогика и психология в медицине: проблемы, инновации, достижения: Сборник трудов II всероссийского научного конгресса с международным участием. Санкт-Петербург, ПСПбГМУ им. акад. И.П.Павлова, 2-3 июня 2022 г. – Москва, 2022. С.54-58. УДК: 372.881.161.1:378 РИНЦ
Коломейцева Е.Б. Опыт социокультурного анализа кино. «Нация убийц» Сэма Левинсона» / Коломейцева Е.Б. // Гуманитарный вектор. – 2022. - Т.17 № 2. - C. 203-212.
Коломейцева Е.Б. Этнометодика в преподавании РКИ англоязычным учащимся. Из опыта работы / Коломейцева Е. Б. // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы филологических исследований», посвященной 100-летию со дня рождения Н.М. Шанского, Краснодар, 17 марта 2022 г. – С. 205 -212.
Коломейцева Е.Б. Интенсификация обучения РКИ в вузе на современном этапе / Коломейцева Е. Б. // Материалы XX Международной научно-практической конференции Герценовские чтения: «Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории», Санкт-Петербург, 20-22 апреля 2022 г. – С. 202-206.
Коломейцева Е. Б. Сравнительный анализ русских глаголов движения с приставками и китайских глаголов с модификаторами. Из опыта преодоления грамматических трудностей / Коломейцева Е.Б., Матвеев А.П. // Динамика языковых и культурных процессов в современной России. Выпуск 7. Материалы VII Конгресса РОПРЯЛ (г. Екатеринбург, 6–9 октября 2021 года). СПб.: РОПРЯЛ, 2022.С. 1287-1291.
Коломейцева Е.Б., Кондрашкина Л.Г. «Они были первыми. Вклад врачей Российской империи в Туркестане XIX-XX вв» // Современная научная мысль. Научный журнал НИИ истории, экономики и права. – М. НИИ ИЭП, 2022. - № 5. – С. 68-73.
Коломейцева Е.Б., Матвеев А.П. Визуализация на уроках по РКИ // Вестник СВФУ. Серия «Педагогика. Психология. Философия». – 2023. - № 1 (29). – с. 41-47.
Беневоленская Н.П. Тенденции симулятивности в рамках литературы (вне) соцреализма (романы Саши Соколова) // Социалистический реализм: pro et contra. Современный взгляд и перспективы: сборник научных статей XXIV Свято-Троицких ежегодных международных академических чтений в Санкт-Петербурге 22 мая — 1 июня 2024 г. / отв. ред. Д. К. Богатырев, сост. и гл. ред. О. В. Богданова. СПб.: Изд-во РХГА им. Ф. М. Достоевского, 2024. 165 с. тр. 7-16 (10 стр.) РИНЦ
БеневоленскаяН.П. Work on a video as a type of project activity of students in RFL classes. // SOCIAL PHENOMENA AND PROCESSES. P. 28-37. №1, 2024. стр. 28-37 (10 стр.) РИНЦнаангл. яз.
БеневоленскаяН.П. Developing Students' Research Skills: А Mythoсritical Methodology for Studying Works of Art.// Política e Gestão educasional. 2025. Электрон. статья. Web of Science наангл. яз.
БеневоленскаяН.П. Механизмыинтернет-коммуникацииприизучениииностранногоязыка/ Mechanisms of Internet communication when learning English. //Brazilian Journal of Law and International, v. 1 n. 47. 2025. Scopus на англ. яз.
Benevolenskaya N. Alimova, M. Influencia de la inteligencia emocional de los directivos en la formación del estilo de gestión en organizaciones socialmente orientadas.// Interacción Y Perspectiva, Revista de Trabajo Social. Vol.16 (1), 149-163. 2026. Web of Science наангл. яз.
Nonna P. BENEVOLENSKAYA. Tatyana Golubeva. Increasing motivation for a healthy lifestyle among youth: assessment of opportunities and practical recommendations. // Interacción Y Perspectiva, Vol.16 (2). 2026 (апрель) Web of Science наангл. яз.
Преподаватели кафедры принимают участие в международных и межвузовских научных, научно-методических и научно-практических конференциях.
Международная научная конференция по естественным и гуманитарным наукам – «Science SPbU – 2020», Санкт-Петербург, СПбГУ, 24-25 декабря 2020. Он-лайн.
XХV международная научно-методическая конференция «Актуальные проблемы преподавания филологических дисциплин», Санкт-Петербург, Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 07 февраля 2020 года.
ХХVI Международная научно-методическая конференция «Проблемы преподавания филологических дисциплин в новых образовательных условиях» Санкт-Петербург, СПбГУПТД, 15 апреля 2021 год
Первый Костомаровский форум. Международная конференция. Москва, Государственный̆ институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2021, 24-28 мая.
III Международная конференция «Синергия языков и культур: междисциплинарные исследования»InternationalСПбГУ, Факультет иностранных языков, 24 сентября 2021 г.
VII Международная научно-методическая конференция «Актуальные проблемы гуманитарного знания в техническом вузе”,Санкт-Петербург Санкт-Петербургский горный университет. СПб, 21.11. 2021.
.ХIII Международная научно-методическая конференция по проблемам преподавания русской литературы иностранным учащимся, Санкт-Петербург, РГПУ им. А.И. Герцена 19 ноября 2021года.
VII Конгресс РОПРЯЛ . Секция «Динамика языковых и культурных процессов в современной России», Екатеринбург, 6–9 октября 2021 года.
XIII Международная научно-практическая конференция "Человек в его духовном развитии : творчество Н. А. Некрасова и Ф. М. Достоевского на занятиях по русскому языку и литературе в иностранной аудитории (к 200-летию великих писателей)", Санкт-Петербург, 19 ноября 2021 года.
II Костомаровский форум. Москва, Государственный̆ институт русского языка им. А.С. Пушкина, 24-25 мая 2022 г.
ХХVI Международная научно-методическая конференция «Проблемы преподавания филологических дисциплин в новых образовательных условиях».Санкт-Петербург, СПбГУПТД, 15 апреля 2021 г.
IV Международная конференция «Синергия языков и культур: междисциплинарные исследования»СПбГУ, Факультет иностранных языков, 1 октября 2022 г.
II Всероссийский научный конгресс с международным участием «Педагогика и психология в медицине: проблемы, инновации, достижения», Санкт-Петербург, ПСПбГМУ им. акад. И.П.Павлова, 2-3 июня 2022 г.
Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы филологических исследований», посвященная 100-летию со дня рождения Н.М. Шанского, Краснодар, 17 марта 2022 г.
XX Международная научно-практическая конференция Герценовские чтения: «Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории», Санкт-Петербург, 20-22 апреля 2022 г.
III Костомаровский форумМеждународнаяМосква, Государственный̆ институт русского языка им. А.С. Пушкина, , 24-25 мая, 2023 г.
Дни русского языка как иностранного в СПбГУ.Международная Санкт-Петербург, СПбГУ, Кафедра русского языка как иностранного и методики его преподавания. 25 сентября — 4 октября 2023 г.
V Международная конференция «Синергия языков и культур: междисциплинарные исследования»МеждународнаяСанкт-Петербург, СПбГУ, Факультет иностранных языков, 05-07 октября 2023 г.
VI Московский международный культурно-образовательный ФОРУМ РКИ-2023. «Роль русского языка и культуры: от Африки до Азии. Задачи и перспективы». МеждународнаяМосква, МГУ, Учебный центр русского языка МГУ, Международная ассоциация преподавателей русского языка как иностранного (МАПРИ) совместно с АНО «Русская гуманитарная миссия». 16-17.11.2023 г.
Международная научная конференция, посвященная памяти А. Е. Махова (1959 – 2021) «FABULA / фабула: слово и понятие в истории литературы и культуры».Москва, ИНИОН РАН. 17-18.10.2023 (Круглый стол «Слово fābula, его переводы и аналоги в риторических и поэтологических традициях: логики семантических трансформаций». Платформа Zoom)
LII Международная научная филологическая конференция имени Людмилы Алексеевны Вербицкой. Международная Санкт-Петербург, СПбГУ, Филологический факультет, 19.03-26.03 марта 2024 г.
XXIV Свято-Троицкие ежегодные международные академические чтения, Санкт-Петербург 22 мая — 1 июня 2024.
VII Международная научно-практическая конференция «Синергия языков и культур: междисциплинарные исследования», Санкт-Петербург, СПбГУ, Факультет иностранных языков. 13−15 ноября 2025.
ХХXI Международная научно-методическая конференция «Проблемы преподавания филологических дисциплин в высшей школе», 17 апреля 2026 г.
Внеаудиторная деятельность
Кроме учебной деятельности на кафедре активно ведется внеаудиторная работа. Сочетание различных форм внеаудиторной работы позволяет повысить интерес и мотивацию обучающихся к изучению русского языка, расширить общий кругозор, развить творческие и интеллектуальные способности студентов.
Ежегодно кафедрой русского языка проводятся:
для иностранных учащихся подготовительного отделения
- экскурсии по городу (Петроградский район и кампус нашего Университета, Петропавловская крепость, центр города), в музеи (Эрмитаж, Русский музей, музей-квартира академика Павлова, музей ПСПбГМУ и др.), в пригороды (Петергоф, Пушкин и др.)
- зимний Новогодний концерт;
- Конференция по лингвострановедению ;
- экскурсионная поездка в Великий Новгород, завершающая курс лингвострановедения;
- выпускной отчётный концерт «До свидания, подфак!»
для русскоязычных студентов
-образовательная акция по проверке грамотности «Диктант ПЕРВОГО МЕДА»;
- межвузовская Олимпиада по русскому языку;
- просветительская акция «Тотальный Диктант»
Материально-техническое обеспечение
Кафедра русского языка располагает 14-ю учебными аудиториями, оборудованными интерактивными досками. Кроме того, занятия по русскому языку проводятся в учебных комнатах общежития №4.
Заведующая кафедрой
